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Created in 1966, the Center for Business Law offers training and research guided by the motto "Learn to do business." The Center for Business Law's research activities currently focus primarily on contract law, distribution law, intellectual property law, and customary law.The unit collaborates on five master's programs and offers students the opportunity to learn about written and unwritten national, European, and international legal rules in the areas of contracts, taxation, corporate law, property law, and insurance law. Most of these courses are now open to apprenticeships. These training and research activities promote a practical and entrepreneurial approach to law. Label: UR_UM201 Main supervisory body: UMP Research center: Social Sciences – SSOC Doctoral school: Law and Political Science HAL portal: publications by the organization WEBSITE

https://youtu.be/VdXYTpmxIl4 Les recherches menées à l’ICGM s’intéressent à l’élaboration, la caractérisation et la mise en forme de matériaux fonctionnels à différentes échelles, de la molécule au dispositif en passant par les nanomatériaux. L’unité contribue au développement de solutions innovantes pour la résolution des enjeux sociétaux actuels que sont l’énergie, la santé et l’environnement, et développe de très nombreuses collaborations et projets qui sont pour la plupart de dimension internationale, avec des partenariats établis avec des laboratoires et universités du monde entier. L’ICGM est labélisé Institut Carnot Chimie Balard Cirimat et accompagne à ce titre, les industriels de plusieurs secteurs dans leurs projets R&D en science chimique et ingénierie, de la molécule au matériau. Label : Unité Mixte de Recherche (UMR)Tutelles principales : CNRS, UM, ENSCMPôle de recherche : ChimieÉcoles doctorales : Sciences Chimiques BALARD ; Information, Structures, Systèmes ; Sciences Chimiques et Biologiques pour la Santé ; Biodiversité, Agriculture, Alimentation, Environnement, Terre, EauPortail HAL : publications de la structure SITE WEB

GENOPOLYS facilitates the organization of meetings, conferences, and workshops in the fields of biology and health thanks to its meeting rooms, amphitheater, and two practical work rooms. GENOPOLYS is a hub for exchange, aimed at: the general public, with the aim of contributing to citizens' scientific and medical culture and participating in the science and society dialogue; researchers and doctors, by promoting the integration of clinical research into fundamental research; industrialists, with the aim of integrating the world of research into business through training, interaction, and development. Label: Support and Research Unit Research UAR) Main supervisory bodies: CNRS, UM, Inserm Research center: Biology and Health WEBSITE

OREME focuses its scientific activities on natural hazards and the impact of global and anthropogenic changes on the Mediterranean region, drawing on the scientific and technical expertise of its partners in geosciences, hydrosciences, biodiversity sciences, and ecology. Its mission is to: support systematic observation activities or development in space and environmental science; to support the construction of open, shared, internationally referenced environmental databases; to encourage the pooling of analytical resources (observation, experimentation, modeling) and expertise; to act as the local relay for national observation networks and position itself as a key player in environmental actions focused on the Mediterranean. OREME is therefore interested in three fundamental questions: the origin and assessment of natural and anthropogenic hazards and disturbances; the recording of recent and current global changes, their links with anthropogenic factors, and in particular changes in the use of Mediterranean environments; the response of the systems and mechanisms involved. Drawing on the training resources of the University of Montpellier for its educational mission, OREME focuses on its ability to mobilize heavy and sustainable observation resources and recognized scientific and technical expertise on a wide range of aspects of the physical, chemical, and biological environment of the Mediterranean: geodesy, gravimetry, and deformation of the Earth and its surface; hydrogeological, hydric, and geophysical monitoring of aquifers, particularly karst aquifers; monitoring of the Languedoc coastline, the interface between the watershed and the marine environment, and the coastline; pollution and biological adaptability downstream of former mining sites; flow measurements (CO2, water, gas) and ecosystem functioning; phenology of terrestrial flora and fauna; dynamics of animal and plant communities; dynamics of model organism populations. It also houses three major regional technical platforms: GLADYS for integrated coastal studies, AETE for water pollution analysis, and the Sète Marine Station (SMEL). OREME's permanent observation enables the collection and dissemination of data on environmental change at the national and international levels, as well as the completion of fundamental and applied research. Label: Support and Research Unit Research UAR) Main supervisory bodies: CNRS, UM, INRAE, IRDP Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEB HAL portal: publications by the organization WEBSITE

The CEFE project aims to understand the dynamics, functioning, and evolution of living organisms, from "bacteria to elephants" and "from genomes to the planet." It is based on three ambitions: understanding the living world in order to anticipate what tomorrow will bring; driving innovation and responding to society's expectations; practicing a "unifying" science that is diverse in its disciplinary approaches. Research questions are posed in a context marked by the prevalence of global changes, the development of new technologies for manipulating living organisms, and society's growing demand for research. Label: Joint Research Unit Research UMR) Main supervisory bodies: CNRS, UM, IRD, EPHET Secondary supervisory bodies: INRAE, Institut Agro, UPVMP Research cluster: Agriculture, Environment, Biodiversity – AEBE Doctoral schools: Information, Structures, Systems; Biodiversity, Agriculture, Food, Environment, Earth, Water; Territories, Time, Societies and Development HAL portal: publications by the structure WEBSITE

La diffusion de la culture scientifique se traduit par la transmission des connaissances, techniques et savoir-faire entre sciences et société. C’est l’une des missions des universités et c’est une démarche volontaire qui mobilise l’Université de Montpellier et sa communauté scientifique : chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants, … La culture scientifique foisonne d’acteurs et d’initiatives visant à repousser les frontières de la connaissance. Sa diffusion vise le partage, l’échange, l’expérience et le débat d’idées autour de questions scientifiques. A l’Université de Montpellier, elle s’illustre notamment par : la diffusion des savoirs scientifiques auprès du plus grand nombre ; la valorisation des métiers scientifiques et techniques auprès des jeunes ; le développement des échanges et des partenariats ; la formation à la médiation scientifique (étudiants en master, doctorants). Les services de culture scientifique de l’UM coordonnent le dialogue entre science et société au travers de multiples événements, sur le réseau de campus de l’Université de Montpellier et hors les murs, pour un public de citoyens, d’étudiants, lycéens et scolaires. Pour cela, les équipes collaborent avec de nombreux partenaires : organismes de recherche, CCSTI, associations, centre culturels, institutions publiques et privées. Les actions phares La science rend des contes La résidence « La science rend des contes » réunit trois conteurs et conteuses, en immersion depuis septembre 2025 aux côtés de scientifiques de l’Université de Montpellier et de ses organismes partenaires, engagés autour de trois grands piliers : nourrir, soigner, protéger. L’objectif est de créer un ou plusieurs récits nourris des travaux de recherche menés dans les laboratoires de recherche.Les restitutions publiques se feront sous forme de spectacles pour les enfants de 6 à 11 ans et leurs parents.Les spectacles seront également enrichis d’échanges avec les scientifiques et vous pourrez leur poser toutes vos questions ! Plus d'informations et inscriptions Le Bar des sciences : la soif de savoir ! Les services Culture Scientifique proposent une saison annuelle de Bar des sciences sur des sujets sciences et société. Le Bar des sciences, produit par l’Université de Montpellier, en partenariat avec l’INRAE, l’INSERM et l’IRD, offre depuis plusieurs années des rendez-vous mensuels de culture scientifique contribuant au dialogue entre sciences et société. Aux antipodes de conférences formelles, ces débats sont des invitations aux échanges entre les spécialistes d’un sujet et le grand public. Replay sur la chaîne YouTube de l’UM La Fête de la science La Fête de la science est un événement annuel majeur de culture scientifique. Grâce à la mobilisation d’acteurs dans les Facultés, organismes de recherche, laboratoires, associations… les sciences s’exposent et prennent vie autour d’animations variées, surprenantes et étonnantes. L’Université de Montpellier coordonne l’événement à l’échelle du département de l’Hérault et pilote le Village des sciences de Montpellier implanté à la Faculté d’Education. Placé sous le signe de l’exploration et de la découverte, le village des sciences de Montpellier foisonne d’animations destinées aux petits comme aux grands : ateliers, démonstrations, expérimentations, jeux, projections, conférences… Une belle occasion de rencontres passionnantes, de partages de savoirs et de découvertes pour mieux comprendre le monde qui nous entoure et imaginer l’avenir ! Les temps forts du Village des Sciences 2020 proposés en format numérique sont à retrouver sur la chaîne YouTube de l’UM. Exposition « NounOURS, de l’ours des cavernes à l’ours en peluche » La prochaine exposition proposée par le service Culture Scientifique s’inscrit dans le prolongement de la peluchologie, opération de pédagogie originale et de vulgarisation scientifique imaginée en 2010. Conçue pour être itinérante, elle est constituée de panneaux muséographiques, vitrines d’objets, collections de livres et d’ours en peluche. Elle rend ainsi un bel hommage à cet animal noble et sacré, dieu déchu et roi des peluches : l’ours. Fiche projet expo nounours - Site web - Facebook Appel à projets Relation société-société Le Programme d’Excellence I-SITE comprend un volet de soutien aux actions « Relation science-société » qui se concrétise par un appel à projets ouvert à l’ensemble des établissements et organismes du consortium. Il s’inscrit dans une stratégie de diffusion de la recherche générée sur notre territoire et de ses enjeux, notamment auprès d’un public jeune ou scolaire (primaire à lycée) et vise à soutenir les initiatives innovantes de partage des savoirs, les dialogues, méthodes, résultats, enjeux et questionnement autour des thèmes scientifiques. Doté de 50 K€ sur deux campagnes (automne 2022 & automne 2023), il permet de soutenir chaque projet avec un financement pouvant aller jusqu’à 4 K€. En 2022, les projets retenus sont : Coup de projecteur sur la biodiversité (in)visible : la biodiversité inventoriée Le projet, porté Frédérique Carcaillet (Marbec) comporte 3 parties :  l’exposition « Biodiversité inventoriée », deuxième volet de l’exposition « Coup de projecteur sur la biodiversité (in)visible », un évènement autour de la projection du film documentaire « Discrètes sentinelles -Conservation communautaire » et la mise à disposition d’un outil pédagogique d’accompagnement à la visite de l’exposition pour les lycéens. Ce projet a pour objectif de faire découvrir au public lycéen les savoirs, savoir-faire et métiers en lien avec l’étude de la biodiversité et ceci grâce à des exemples concrets issus de la communauté du programme d’excellence ISITE. Découverte et partage multi-sensorielle des bois et de leur biodiversité Le projet présenté par Sandrine Bardet (LMGC) et Kevin Candelier (BioWooEB) porte sur sensibilisation du jeune public à la biodiversité des forêts – arbres – bois en posant la question : Comment la valoriser au travers de service rendu à l’homme tout en la préservant ? Par le biais d’ateliers conduits en classes et sur le terrain, les jeunes élèves seront invités à mettre leur sens en éveil (observer, toucher, sentir et écouter) pour découvrir et comprendre la biodiversité végétale qui les entoure : comment les arbres grandissent, pourquoi sont-ils différents, comment l’arbre produit du bois, quels sont les services rendus par la forêt et les usages possibles du matériau bois ? Cet accompagnement scientifique sera mené dans une classe de Montpellier et une classe de Kourou (Guyane), toutes deux issues de Réseaux d'Education Prioritaire, avec pour objectif de mettre en relation les élèves et les enseignants de ces deux zones géographiques et les faire travailler ensemble sur un projet scientifique commun, mais avec des ressources naturelles et des besoins locaux totalement différents. Mise en place d’activités expérimentales autour du traitement de l’eau dans le cadre des cordées de la réussite EAU Ce projet, porté par Julie Mendret (IEM), repose sur de la médiation scientifique autour des sciences de l’eau. Il vise à mettre en lien des collégiens et lycéens de Lozère avec des chercheurs et étudiants de l’Université de Montpellier dans le cadre de la cordée de la réussite EAU : Encordés A l’Université. A travers ce projet, il s’agira de mettre en place des activités expérimentales associées au traitement et à la qualité de l’eau et de prendre en charge les missions que cela implique. Ateliers et médiation en CHimie pOur Le secondAiRe (SCHOLAR) Le projet, porté par Jean-Yves Winum et Jean-Sébastien Filhol (IBMM), s’inscrit dans le contexte du renforcement des ateliers de découvertes scientifiques mis en place en 2022 par le groupe de Physique-Chimie de l’IRES en permettant la création de nouveaux contenus de médiation scientifique auprès des élèves de collège et de lycée, incluant de nouvelles thématiques d’ateliers et des présentations associées. Il a de plus pour but de donner une dimension découverte de la recherche à ces ateliers en présentant celle issue des instituts du Pôle Chimie Balard dans le domaine des matériaux innovants, des pigments et des colorants, pour des applications high-techs et dans le domaine de la santé. Accompagnement Numérique de l’Orientation avec des Graines d’Information (ANOGI) Ce projet, porté par Chrysta Pelissier et Jean Moutouh (IUT de Béziers) vise à valoriser une démarche réflexive instrumentée par le numérique pouvant être menée par les collégiens / lycéens lozériens dans le cadre d’activités dédiées à leur orientation. Certains de ces apprenants souffrent d’inégalités sociales, genrées, socio-culturelles ayant pour conséquence une autocensure ou peu d’intérêt pour les activités liées à leur orientation. La démarche innovante proposée prend appui sur des travaux de recherche issus du domaine de l’information et de la communication et des sciences du langage. Elle a pour enjeu de développer et transmettre une pédagogie de l’orientation innovante, ouvrant notamment le débat entre les apprenants et entre l’apprenant et ses enseignants.

Director: François Mirabel Administrative Manager: Frédéric Faucher Responsibilities: The SCUIO-IP is a shared service available to students at the University of Montpellier, students from other higher education institutions in France or abroad, high school students, and adults interested in the courses offered by the University. The main objective of this service is to assist these groups with information, guidance, and professional integration. See the "Information, Guidance, and Integration" section Consult the organizational charts of the University of Montpellier

Director: Delphine Dolques Deputy Director: Bénédicte LABAT Responsibilities: The DRED is responsible for implementing the UM's research and doctoral training policy, which is politically supported by the Vice President in charge of research. This involves a number of different tasks: Overseeing research and doctoral studies to ensure the consistency of scientific policy Overseeing the HCERES evaluation campaign: research and doctoral components Steering and managing the Academic Research Committee, its bureau, and the committees within its scope: scientific integrity and conciliation Coordinating research structures and resources Supporting managers in coordinating research resources Steering doctoral training Coordinating and running doctoral studies and the HDR (Habilitation à Diriger des Recherches, or accreditation to supervise research) Ensuringthe application of the ISO 9001 standard to doctoral studies Monitor scientific output and participate in the implementation of the open science plan Support the HR department in the management of research human resources Support the implementation of the scientific integrity charter Design and implement measures to modernize research management Co-co-manage the Research Information System in partnership with the DSIN Respond to major societal challenges Ensure the implementation of the Nagoya Protocol within the university's APA unit See the organizational charts of the University of Montpellier

Activities and objectives of the association The SGM association supports the student life of the IUT (University Institute of Technology) in Nîmes through various activities: providing a study room with computers; second-year students helping first-year students; organizing parties, ski trips, etc.

Activities and objectives of the association Plume ! is a student association that produces and disseminates scientific culture to the general public. Its methods of action are complementary: stimulating, promoting, and enhancing the dissemination of knowledge among young scientists. The association publishes the monthly magazine Plume!, which discusses science in language that everyone can understand. It also organizes training courses for students and doctoral candidates to introduce them to the popularization of their research. Board President: Vincent Bonhomme

Activities and objectives of the association The Objectif Terre association brings together undergraduate, master's, and doctoral students studying earth and water sciences at the University of Montpellier. Objectif Terre helps students in their academic life by organizing group purchases of equipment and providing access to past exam papers. The association also organizes various events, including parties, cocktail receptions, and trips. To foster a real sense of cohesion among its members, the association publishes a newsletter called "Géoscoop" and designs a T-shirt every year.